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VII. La Ley General de Educación y el último franquismo. La EGB en los colegios Antonio Allué Morer y el Juan José Fernández Zúmel (1)
1. Contexto sociohistórico hacia la Ley General de Educación 1.1. El periodo 1950–1959 1951–1957. Fueron años de cambio, de apogeo económico. Aparecieron los mandos intermedios de empresas de nueva implantación (FASA, SAVA, NICAS, ENDASA, TAFISA), las cuales constituyeron la supremacía económica en Valladolid y en el Estado español. Este desarrollo en lo laboral trajo cambios…
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VII. La Ley General de Educación y el último franquismo. La EGB en los colegios Antonio Allué Morer y el Juan José Fernández Zúmel (2)
5. Ámbito del trabajo en la escolaridad. «Nueva orientación pedagógica» Para este apartado voy a analizar el artículo de la revista «Vida escolar»1. El subtitulado del documento de la administración educativa que presenta el ámbito de la actuación en la EGB resulta ser poco acertado. Según el epígrafe «Educación General Básica», se trata de llenar…
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VII. La Ley General de Educación y el último franquismo. La EGB en los colegios Antonio Allué Morer y el Juan José Fernández Zúmel (3)
6. La formación inicial de la docencia de EGB 6.1. Adecuación a la Ley General de Educación (Plan 1971) La nueva orientación pedagógica exigía un determinado perfil de la docencia. Las escuelas de profesorado de EGB fueron creadas en 1971 para preparar profesionales que se harían cargo del alumnado de 6 a 14 años. A…
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Anexo I. Actos de docencia sobre las áreas*
Planteamiento La docencia se entendió como la creación de espacios de actividades docente-discente alrededor de un contenido noético que constituyese un ámbito de trabajo escolar. Sobre este contenido desarrollarían aspectos diversos de enseñanza-aprendizaje. Para llevar a cabo este planteamiento, elegimos aquí la retrospectiva como contenido propio de los diversos lenguajes que en la EGB se…
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Anexo II. Mi tránsito por la primera oposición al cuerpo de profesores de EGB
Antecedentes de mi madurez profesional La Orden de convocatoria de la oposición de 5 de marzo de 1974 para cubrir plazas de EGB en la docencia pública fue tan acogida como esperada por mí, que desde hacía mucho tiempo había optado por la enseñanza estatal. Mi experiencia vital se había desarrollado desde la niñez en…